
Rechazo. Curre cuando se niega a reconocer la presencia o valor de una persona. Esto se logra comunicándole a la persona que el o ella es inferior y devaluando sus pensamientos y sentimientos.
Por ejemplo tratando a un hijo/a diferente que al resto de sus hermanos de alguna manera injusta o que denote desagrado por el hijo en cuestión.DegradaciónEsto ocurre cuando se utiliza un comportamiento ofensivo, como ridiculizar, apodar, imitar e infantilizar a la persona en cuestión. Su propósito es disminuir la dignidad y valor de la persona y afecta su sentido de identidad en una manera desfavorable.
Algunos ejemplos son: gritar, usar palabras obscenas, humillar públicamente o etiquetar a la persona como estúpida, imitar alguna discapacidad o tratar a la persona como si fuera menor de lo que es y no dejarlos tomar decisiones normales para alguien de su edad.AterrorizarSe evoca un miedo extremo en la persona, por medio de la intimidación. Puede incluir poner o amenazar con poner a la persona en un ambiente peligroso o incomodo.
Algunos ejemplos: hacer a un niño ver violencia perpetrada en personas a las que el niño quiere o alguna mascota, amenazar con abandonar o matar a un niño, amenazar con dañar las pertenencias de alguien, perseguir. Tiene importancia desde el punto de vista psicopatologico en lo que se denomina stress post traumaticoReclusiónLa reclusión se refiere a limitar la libertad de una persona para desenvolverse en una asociación normal con otros. Puede incluir un confinamiento físico.
Algunos ejemplos: Prevenir que un hijo adolescente participe en decisiones sobre su propia vida, encerrar a un niño en un closet o en un cuarto, solo prohibir que una persona o hijo haga uso de su propio dinero o tome decisiones económicas, evitar el contacto con los nietos, prohibir o desalentar a una pareja de encontrarse con su familia y amigos, evitar que una persona tenga transporte o una vida sana.
La persona que perpetra el abuso hace esto para sentirse más importantes o ganar un sentido de control.Corrupción y explotaciónLa corrupción se basa en entrenar a una persona para aceptar ideas o un comportamiento que no es legal o va en contra del contexto cultural. La explotación se basa en usar a una persona para ganar algo.
Algunos ejemplos: Abuso sexual infantil, permitir que un niño vea pornografía o que use alcohol y drogas o envolver a una persona en el comercio sexual.Indiferencia emocionalEsto supone no proveer cuidados en una forma sensible y se manifiesta mostrándose no involucrado e indiferente para con la víctima, interactuando solamente cuando es necesario e ignorando las necesidades mentales y emocionales de la persona. Algunos ejemplos: Ignorar los intentos de un niño por interactuar, no demostrar cariño hacia un hijo, tratar a alguien como si fuera un objeto o un trabajo por terminarIndicadores de abuso emocionalEl abuso emocional puede ser difícil de observar cuando se desarrolla en la privacidad de un hogar o en una institución cerrada.
Sin embargo, una conciencia y entendimiento del problema es primordial para reconocerlo. La siguiente es una lista de indicadores de abuso emocional (síntomas presentados por la víctima):DepresiónAislamientoBaja AutoestimaAnsiedadMiedoInestabilidad emocionalEstrésPerturbaciones del sueñoQuejas de dolores físicos sin base médicaComportamiento inadecuado para la edad o desarrolloActitud pasiva y sumisaDiscusión sobre suicidio o intentos de suicidioExtrema dependenciaInhabilidad para confiar en los demásCometer robosAlgunas otras formas de abuso presentes o sospechadas (abuso físico o sexual)Sentimientos de vergüenza o culpaAutomutilaciónLlanto frecuenteAutoculpaAversión a recibir terapiaIncomodidad o nerviosismo frente a situaciones estresantesAbuso de sustanciasEvitar contacto visualLista de indicadores para diagnósticoLa víctima entiende los sentimientos ajenos pero no se intenta entender los suyos.Las dificultades o preocupaciones de la víctima son minimizadas como poco importantes o una reacción exagerada.
Las necesidades de la víctima siempre son puestas al último.Ellos esperan que se les asignen tareas que encuentran no placenteras o humillantes.La víctima camina sobre huevos para no ofender o molestar a los agresores.Los agresores ignoran la lógica y la razón y presentan una personalidad histriónica.Los agresores manipulan a la víctima para que se sienta culpable por cosas por las que no debería sentir culpa alguna o por eventos que no tienen nada que ver con la situación.
Los agresores intentan destruir cualquier fuente de apoyo externo con el que pueda contar la víctima.Ellos nunca asumen responsabilidad por decir cosas hirientes y nunca aceptan estar equivocados.
Culpan a la víctima del abuso por todos los problemas familiares o institucionales que puedan presentarse.Los agresores se perciben a sí mismos o presentan la imagen de mártires o víctimas y esperan un trato preferencial en todo momento.
1 comentario:
Hola, no quiero subestimar tu trabajo, todo lo que dices es cierto, pero es que coincide con la wikipedia.mi consejo es que amplies más la información buscando autores. Hoy he leido un artículo bastante completo acerca del maltrato emocional, es de Macarena Blazquez Alonso y Juan Manuel Moreno Manso. Creo que puede ampliar lo que tienes ya hecho, que está muy bien. enhorabuena por el Blog. Desde Ibiza con cariño.
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